Elaborar resúmenes y esquemas que den cuenta del sentido de un texto.

Identificar el propósito comunicativo y la idea global de un texto.

Elaborar hipótesis acerca del sentido global de los textos, antes y durante el proceso de lectura; para el efecto, se apoyará en sus conocimientos previos, las imágenes y los títulos.

Identificar la silueta o el formato de los textos que lee.

Identificar los diversos medios de comunicación masiva con los que interactúa.

Reconocer la función social de los diversos tipos de textos que lee.